Oppilaiden pitää antaa sopia riidat keskenään

Sovittelussa koulusta valitaan sovitteluun koulutettavat oppilaat, joiden tehtävänä on ratkoa oppilaiden välisiä ongelmia. Opettajat eivät puutu sovitteluun, eivätkä ole sovittelutilanteessa läsnä. Siitä vastaa oppilas, joka on saanut koulutuksen ohjata tilannetta.

(YLE / Lahti)

- Tämä on vertaissovittelun tärkein asia. Oppilaat ottavat itse vastuun teoistaan, ja heidät otetaan mukaan turvaamaan koulurauhaa, joka on toiminnan päätavoite, kertoo koulusovitteluhankkeen projektipäällikkö Maija Gellin.

Gellinin mukaan tulokset ovat hyviä ja paranevat koko ajan.

– Sovitteluun pitäisi ohjata kaikenlaiset asiat ilman, että aikuinen miettii mielessään onko asia tarpeeksi vakava vai ei. Aikuisten olisikin hyvä ymmärtää, että he ovat ulkopuolisia, jotka eivät voi arvioida oppilaiden mielipahan määrää.

Tutkimusten mukaan sovittelutilanteissa, joissa ei ole aikuisia läsnä, lapset ja nuoret myös uskaltavat puhua.

– He puhuvat silloin avoimesti, omalla kielellään. Sitä kautta päivänvaloon voi nousta aiempaa herkemmin kouluun liittyviä ongelmia. Kun ajatellaan esim. surullisia kouluampumistapauksia, nuorillahan on keskuudessaan ollut jo ennen tekoja tietoa, että jotain tulee tapahtumaan, Gellin muistuttaa.

Pennalassa sopu pitää

Versossa eli vertaissovittelutoiminnassa on mukana Suomessa yli 90 kuntaa ja lähes 400 koulua. Sovittelijoita on kouluissa yhteensä noin 7 000.

- Toiminta koskettaa jo 80 000 suomalaista koululaista. Kiinnostus näyttää vain kasvavan ja koulutuksia kysellään koko ajan lisää, iloitsee koulusovitteluhankkeen projektipäällikkö Maija Gellin.

Yksi koulu joukossa on Orimattilan Pennalan koulu, jossa toiminnasta on saatu hyviä kokemuksia.

- Varsinki pienten oppilaiden riidat on saatu soviteltua ja ne on vähentyneet. Pienille on myös tärkeää, että he saavat purkaa mielipahansa ja siinä isommat sovittelijaoppilaat antavat myös mallia, kuinka ristiriidat hoidetaan, toteaa opettaja Marjut Koukkula.

(YLE / Lahti)

Joskus sovittelu voi aiheuttaa koviakin tunneryöppyjä ja jopa kyyneliä. Lähes aina päästään kuitenkin sopuun ja sopu myös pitää.

- Kun lapsi allekirjoittaa sopimuksen, jossa hän vakuuttaa parantavansa tapansa, se tuntuu tehoavan paremmin kuin jos opettaja puhuttelisi, arvioi Marjut Koukkula.

Pipon heittelyä ja tönimistä

Alakoululaiset Jenna Ruokolainen ja Essi Järvinen ovat olleet jo muutaman vuoden sovittelijoita Pennalan koulussa. Työtä on riittänyt joka viikko.

Nuoret sovittelijat Essi Järvinen (vas.) ja Jenna Ruokolainen (oik.) ovat sovitelleet Pennalassa jo muutaman vuoden. (YLE / Lahti)

- Aina niitä muutama tapaus on viikossa. Esimerkiksi jonkun pipoa on voitu heitellä tai jotain on tönitty, sellasia on tullu soviteltua.

- On kiva auttaa toisia ja on mukavaa, että kenellekään ei jää paha mieli, kertovat nuoret sovittelijat, joilta mallia voisivat ottaa myös ahtaajat ja satamatyönantajat.