Pojat suhtautuvat kouluun tyttöjä yleisemmin kielteisesti kaikilla vuosiluokilla.

Opettajan ja oppilaan välinen vuorovaikutus on parantunut huomattavasti tutkitulla ajanjaksolla vuodesta 1994 vuoteen 2006. Kehitettävää sen sijaan löytyy erityisesti oppilaiden osallistumisessa sääntöjen tekemiseen ja opettajien kiinnostuksessa oppilaiden kuulumisiin.

Oppilaiden tuntemukset koulun turvallisuudesta ovat yleistyneet erityisesti vuodesta 2002 vuoteen 2006. Tutkimuksessa eivät kuitenkaan vielä näy viimeaikaiset kouluväkivaltatapaukset ja koulu-uhkaukset.

Nuoret kokevat turvattomuutta muun muassa kiusaamisen takia. Tutkimuksen mukaan kiusatuksi joutuneiden sekä kiusaamiseen osallistuneiden oppilaiden osuus pieneni tutkitulla ajanjaksolla.

Ala- ja yläkoulujen oppilaat viihtyvät koulussa aiempaa paremmin, mutta samalla on kasvanut niiden oppilaiden määrä, jotka eivät viihdy koulussa lainkaan.

Oppilaiden terveyden kokemisessa ei ilmennyt suuria muutoksia. Terveysoireet yleistyivät tarkastellulla aikavälillä, vaikka valtaosa oppilaista arvioi terveyttään myönteisesti. Oireilu oli selvästi yleisempää yläkoululaisilla kuin alakoululaisilla ja yleisempää tytöillä kuin pojilla.

Tiedot selviävät Opetushallituksen ja Jyväskylän yliopiston raportista, jossa kuvataan peruskoulun 5., 7. ja 9. luokan oppilaiden koulu- ja terveyskokemuksia vuosina 1994, 1998, 2002 ja 2006. Tutkimustulokset perustuvat WHO-koululaistutkimuksen suomenkielisten koulujen kyselyaineistoihin.