Kuuleko koulu

Mitä tehdä, jos lasta pahoinpidellään koulussa toistuvasti, eikä kierrettä saada poikki? Lohjalla on saatu hyviä kokemuksia mallista, jolla pyritään puuttumaan vaikeisiin kiusaamis- ja pahoinpitelytapauksiin.

Lohjalaisessa Järnefeltin yläkoulussa oli muutama vuosi sitten totinen paikka. Koulurakennusta tärveltiin, oppilaat kiusasivat toisiaan ja koulu oli ikävä paikka myös henkilökunnalle. Tilannetta on saatu parannettua sinnikkäällä työllä ja ulkopuolisella tuella.

Mitä vanhempien on syytä arvioinnin muuttumisesta tietää? Vastaamassa on Oulun yliopiston dekaani Sari Harmoinen.

Uskonnonopetuksen ja koulun suhteesta on kiistelty oppivelvollisuuden alusta alkaen. Tässä 10 tapausta, joissa vastaus löytyy laista tai sen tulkinnoista. Testaa, osaatko sinä vastata oikein.

Pojat menestyvät tyttöjä huonommin koulussa. Miten poikien osaaminen saataisiin nousuun? Vastaamassa ovat erityisasiantuntija Sirkku Kupiainen ja äidinkielen opettaja Vesa Nikkilä.

Miksi niin moni pitää huonona sitä, että erityistä tukea vaativat lapset käyvät koulua samassa luokassa kuin muutkin oppilaat? Vastaamassa ovat inkluusio-opetusta kehittänyt Juha Kontinen sekä professori Markku Jahnukainen.

Pystyykö nykykoulu tukemaan oppilaita yksilöllisesti? Saavatko lahjakkaat oppilaat riittävästi tukea vai joutuvatko he pärjäämään omillaan? Vastaamassa ovat opettaja Maarit Korhonen ja erityispedagogiikan professori Mikko Aro.

Kun nuorilta kysyy, millainen on hyvä opettaja, he eivät puhu koulumenestyksestä ja suorituksista, vaan kohtaamisista opettajan kanssa. Opettajalla voi olla valtava vaikutus kasvavaan lapseen ja nuoreen, jopa tämän ammatinvalintaan.

Ärsyttää ja väsyttää. Lapsen Wilma pukkaa työpäivän aikana ikävää viestiä yksi toisensa perään. Eikö lapsi tee koskaan mitään oikein, vanhempi kysyy. Vaikka vanhemmat toisin luulevat, suurin osa opettajien tekemistä Wilma-merkinnöistä on kuitenkin positiivisia ja kannustavia.

Monet vanhemmat toivovat lisää kuria kouluihin, jotta luokkiin saataisiin työrauha. Erikoispsykologi Vesa Närhin ja entisen rehtorin Martti Hellströmin mukaan kovemmat rangaistukset eivät auta. Heidän mukaansa tärkeämpää olisi vahvistaa hyvää käytöstä.

Kuuleeko koulu! -podcastin syksyn tulevissa jaksoissa puhutaan muun muassa tyttöjen ja poikien koulusta, arvioinnista ja uskonnon ja elämänkatsomustiedon opiskelusta. Mitä sinä ajattelet noista teemoista?

Yksinäinen ei ole outo eikä omituinen, vaan ihan tavallinen nuori tai lapsi, sanoo yksinäisyyttä tutkinut kasvatuspsykologian professori Niina Junttila. Hän peräänkuuluttaa yksinäisyyden normalisointia.

Kaikki ovat yksimielisiä siitä, että koulukiusaaminen pitäisi saada loppumaan – jopa kiusaajat itse. Miksi kiusaamista ei kuitenkaan ole saatu kuriin? Koulukiusaamista tutkineen Niina Mäntylän mukaan kiusaaminen lähtee jo aikuisten huonosta esimerkistä sekä siitä, että pienten koululaisten keskinäistä kiusaamista saatetaan vähätellä.

Iloa, jännitystä, pelkoa... Koulujen alku voi herättää monenlaisia tunteita ja ajatuksia. Uuden Kuuleeko koulu! -podcastin tekijät haluavat kuulla, mitä sinä ajattelet koulusta.

Saako hyvistä ja huonoista kouluista puhua? Onko ok shoppailla omalle lapselle paikka hyvämaineisesta koulusta? Entä mitä tapahtuisi, jos kaikki tekisivät niin? Vastaamassa Helsingin yliopiston kaupunkimaantieteen apulaisprofessori Venla Bernelius. Artikkeli on osa Kuuleeko koulu! -podcast-sarjaa.