FI – Ranska, lyhyt oppimäärä

28.9.2020

Koe koostuu neljästä osasta: kuullun ymmärtäminen, luetun ymmärtäminen, sanasto ja rakenteet sekä kirjallinen tuottaminen.

Voit tehdä tehtävät haluamassasi järjestyksessä. Noudata tehtäväkohtaisia vastaamisohjeita. Voit muuttaa antamiasi vastauksia koska tahansa kokeen aikana. Varaa aikaa kuullunymmärtämistehtävien tekemiseen yhteensä noin 1 tunti.

Älä jätä mitään merkintöjä sellaisen tehtävän vastaukselle varattuun tilaan, jota et halua jättää arvosteltavaksi.

Onnea kokeeseen!

Partie I : compréhension orale

Koe sisältää kuullunymmärtämisen tehtäviä.

 
Äänen voimakkuutta voit säätää ruudun oikeasta yläkulmasta.

1. Niko et Virginie 9 p.

Virginie
Niko
Voici trois conversations téléphoniques entre Niko, un lycéen finlandais, et Virginie, une jeune Française en échange dans l'école de Niko. Vous pouvez écouter chaque dialogue deux fois.
Étudiez les questions et répondez-y.

1.1. Pourquoi Virginie téléphone-t-elle à Niko ? 3 p.

 
00:35
Enregistrement correspondant à la question 1.1.
2 kuuntelukertaa jäljellä.

1.2. Que cherche Virginie ? 3 p.

 
00:27
Enregistrement correspondant à la question 1.2.
2 kuuntelukertaa jäljellä.

1.3. Que propose Niko pour Patrick ? 3 p.

 
00:40
Enregistrement correspondant à la question 1.3.
2 kuuntelukertaa jäljellä.

2. L'Arc de Triomphe 12 p.

Vous pouvez écouter l'enregistrement sur l'Arc de Triomphe d'abord en entier, puis en plusieurs parties.
Étudiez les questions et répondez-y.
01:41
Enregistrement en entier
1 kuuntelukerta jäljellä.

2.1. Quel est le rôle de Napoléon dans l'histoire de l'Arc de Triomphe ? 3 p.

 
00:26
Enregistrement correspondant à la question 2.1.
1 kuuntelukerta jäljellä.

2.2. Quelle est la fonction actuelle du monument ? 3 p.

 

2.3. Depuis quand y a-t-il une flamme sous l'Arc de Triomphe ? 3 p.

 
00:47
Enregistrement correspondant aux questions 2.2. et 2.3.
1 kuuntelukerta jäljellä.

2.4. Qu'est-ce que contient l'Arc de Triomphe ? 3 p.

 
00:28
Enregistrement correspondant à la question 2.4.
1 kuuntelukerta jäljellä.

3. Ma scolarité 15 p.

Arnaud, 17 ans, enfant exceptionnellement intelligent, parle de sa scolarité.
Vous pouvez écouter l'enregistrement d'abord en entier, puis en plusieurs parties.
Étudiez les questions et répondez-y.
02:04
Enregistrement en entier
1 kuuntelukerta jäljellä.

3.1. Laquelle de ces phrases décrit Arnaud à l'école maternelle ? 3 p.

 

3.2. Que dit Arnaud de ses années à l'école primaire ? 3 p.

 
00:44
Enregistrement correspondant aux questions 3.1. et 3.2.
1 kuuntelukerta jäljellä.

3.3. À l'école primaire, Arnaud... 3 p.

 

3.4. Qu'est-ce qui a changé pour Arnaud au collège ? 3 p.

 
00:52
Enregistrement correspondant aux questions 3.3. et 3.4.
1 kuuntelukerta jäljellä.

3.5. Que raconte Arnaud de sa situation familiale ? 3 p.

 
00:29
Enregistrement correspondant à la question 3.5.
1 kuuntelukerta jäljellä.

4. Les Français et le sport 15 p.

Vous pouvez écouter l'enregistrement d'abord en entier, puis en plusieurs parties.
Étudiez les questions et répondez-y.
01:33
Enregistrement en entier
1 kuuntelukerta jäljellä.

4.1. Miten usein kysely tehdään? Vastaa lyhyesti suomeksi. 3 p.

 
00:22
Enregistrement correspondant à la question 4.1.
1 kuuntelukerta jäljellä.

4.2. Mitkä syyt saavat vastaajat harjoittamaan liikuntaa? Vastaa lyhyesti suomeksi. 6 p.

 
00:27
Enregistrement correspondant à la question 4.2.
1 kuuntelukerta jäljellä.

4.3. D'après le texte, laquelle de ces personnes a probablement une activité sportive ? 3 p.

 
00:26
Enregistrement correspondant à la question 4.3.
1 kuuntelukerta jäljellä.

4.4. Tasavallan presidentti on asettanut liikuntaa harjoittavien määrälle tavoitteen tulevan kolmen vuoden ajanjaksolle. Mikä tuo tavoite on? Vastaa lyhyesti suomeksi. 3 p.

 
00:20
Enregistrement correspondant à la question 4.4.
1 kuuntelukerta jäljellä.

5. Les routiers (vidéo) 8 p.

Vous pouvez regarder la vidéo sur les restaurants des routiers autant de fois que vous voulez.
Étudiez les questions et répondez-y.

5.1. Que va faire Michel au restaurant ? 2 p.

 

5.2. Que dit-on des restaurants qui ont le label routiers ? 2 p.

 

5.3. Qu'apprend-on sur le repas de Michel ? 2 p.

 

5.4. Que dit-on des restos routiers ? 2 p.

 

6. Karina (vidéo) 8 p.

Vous pouvez regarder la vidéo autant de fois que vous voulez.
Étudiez les questions et répondez-y.

6.1. Qu'apprend-on sur la famille de Lussac ? 2 p.

 

6.2. Quelle règle doit-on respecter ? 2 p.

 

6.3. Quel est le point commun entre Karina et les enfants ? 2 p.

 

6.4. Que dit la comtesse au sujet des crêpes ? 2 p.

 

7. Allonger sa vie 14 p.

Vous pouvez écouter l'enregistrement d'abord en entier, puis en plusieurs parties.
Étudiez les questions et répondez-y.
01:30
Enregistrement en entier
1 kuuntelukerta jäljellä.

7.1. Mitkä kolme asiaa vaikuttavat siihen, että ihminen pysyy terveenä? Vastaa lyhyesti suomeksi. 6 p.

 
00:19
Enregistrement correspondant à la question 7.1.
1 kuuntelukerta jäljellä.

7.2. Kuinka monta ihmistä osallistui tutkimukseen? Minkä ikäisiä he olivat? Vastaa lyhyesti suomeksi. 4 p.

 
00:24
Enregistrement correspondant à la question 7.2.
1 kuuntelukerta jäljellä.

7.3. Les lecteurs réguliers vivent... 2 p.

 

7.4. Sur quoi les chercheurs veulent-ils maintenant travailler ? 2 p.

 
00:49
Enregistrement correspondant aux questions 7.3. et 7.4.
1 kuuntelukerta jäljellä.

8. L'histoire d'Adélie 9 p.

Vous pouvez écouter l'enregistrement d'abord en entier, puis en deux parties. Étudiez les questions et répondez-y.
01:35
Enregistrement en entier
1 kuuntelukerta jäljellä.

8.1. Que se passe-t-il dans le train ? 3 p.

 
00:31
Enregistrement correspondant à la question 8.1.
1 kuuntelukerta jäljellä.

8.2. Raphaël Ferret a réussi sa mission... 3 p.

 

8.3. Pourquoi Adélie est-elle contente ? 3 p.

 
01:06
Enregistrement correspondant aux questions 8.2. et 8.3.
1 kuuntelukerta jäljellä.

Partie II : compréhension de texte

9. Le chat-renard 18 p.

Lisez attentivement le texte et répondez aux questions.

9.1. Mitä tekstissä mainitusta tutkimuksesta selvisi? Vastaa lyhyesti suomeksi. 6 p.

 

9.2. Quelle expression pourrait remplacer Même s' (souligné dans le texte) ? 3 p.

 

9.3. Que dit-on de la queue de l'animal ? 3 p.

 

9.4. Pourquoi l'animal est-il longtemps resté mythique ? 3 p.

 

9.5. Mitä DNA:n tutkiminen paljasti? Vastaa lyhyesti suomeksi. 3 p.

 

10. Monkey rock 9 p.

Observez attentivement le document dans la fenêtre documents et répondez aux questions.

10.1. Que peut-on faire sur le site monkeyrockmusic.com ? 3 p.

 

10.2. Mitä eri tapoja on ottaa yhteyttä Roxanneen? Vastaa lyhyesti suomeksi. 3 p.

 

10.3. Qu'est-ce qui correspond à l'affiche ? 3 p.

 

11. Le soleil et la lune 8 p.

Lisez attentivement le texte et répondez aux questions.

11.1. Pourquoi le soleil pleure-t-il ? 2 p.

 

11.2. Comment les amis du soleil essaient-ils de l'aider ? 2 p.

 

11.3. Pourquoi le soleil hésite-t-il à aller se baigner ? 2 p.

 

11.4. Qu'est-ce que le coucher du soleil ? 2 p.

 

12. Avoir un enfant ? 10 p.

Lisez attentivement les textes et répondez aux questions. (Deux des phrases proposées ne concernent aucune des opinions exprimées.)

Un journaliste a posé à cinq femmes la question suivante : « Est-ce que la situation environnementale a une influence sur votre envie d'avoir des enfants ? »

Chloé, 21 ans : Avec la catastrophe écologique en cours, je ne veux pas avoir d'enfants. Ça me paraît incroyablement naïf de penser que la situation va s'arranger dans les vingt prochaines années. Qui peut avoir envie de mettre au monde une nouvelle vie humaine dans une telle situation ?

12.1. Quelle phrase correspond le mieux à l'opinion de Chloé ? 2 p.

Solène, 32 ans : J'ai fait le choix de ne pas faire d'enfants car la Terre ne peut pas supporter plus d'humains. Par contre, il existe un peu partout des enfants abandonnés ou des jeunes qui ne sont pas dans un environnement favorable pour grandir dans de bonnes conditions. Je me réserve donc la possibilité de devenir la mère d'un de ces enfants un jour.

12.2. Quelle phrase correspond le mieux à l'opinion de Solène ? 2 p.

Audrey, 28 ans : À la naissance de ma fille, c'était une question à laquelle je ne pensais même pas. Mais je me suis aperçue qu'un enfant, il faut le nourrir, l'habiller, le loger... Tout cela a un coût environnemental. Alors aujourd'hui, je suis très heureuse d'avoir un enfant unique. À mon avis, c'est le moyen idéal pour limiter l'utilisation des ressources de la planète – et en même temps pour satisfaire mon envie d'être parent. Si je faisais un deuxième enfant, ce serait contre mes convictions actuelles.

12.3. Quelle phrase correspond le mieux à l'opinion d'Audrey ? 2 p.

Julie, 39 ans : Nous savons tous qu'il y a trop d'humains sur notre planète et qu'il va y en avoir de plus en plus. La décision d'avoir un enfant est donc un acte très égoïste. J'admire le courage de ceux qui décident de ne pas en avoir. Je n'aurais pas été capable de prendre une telle décision. J'ai mauvaise conscience, mais je suis très heureuse d'avoir mes enfants.

12.4. Quelle phrase correspond le mieux à l'opinion de Julie ? 2 p.

Marie, 30 ans : Je sais que je pourrais élever un enfant tout en respectant mes convictions écologistes, mais cela coûterait très cher. En plus, comme je suis féministe, je ne veux pas renoncer à ma liberté. Concrètement, je n'ai pas envie de perdre mon temps à préparer de la nourriture bio pour un bébé ou à passer mes soirées à lui tricoter des chaussettes...

12.5. Quelle phrase correspond le mieux à l'opinion de Marie ? 2 p.

13. Calendrier d'activités 10 p.

Regardez attentivement le document situé dans la fenêtre documents. Il s'agit d'un calendrier d'activités familiales d'un enfant. Les phrases suivantes correspondent-elles au calendrier d'activités ? Choisissez Vrai ou Faux.

13.1. Il y a un jour où toute la famille va au cinéma. 1 p.

 

13.2. Il y a un jour où l'enfant prépare le dîner. 1 p.

 

13.3. Il y a un jour où l'enfant choisit ce qu'il mange. 1 p.

 

13.4. Il y a deux jours où on sort pour se promener. 1 p.

 

13.5. Il y a un jour où l'enfant joue d'un instrument de musique. 1 p.

 

13.6. Il y a un jour où toute la famille joue à un jeu vidéo. 1 p.

 

13.7. Il y a un jour où l'enfant écrit une histoire. 1 p.

 

13.8. Il y a un jour où on prend des photos dehors. 1 p.

 

13.9. Il y a un jour où la famille assiste à un match de football. 1 p.

 

13.10. Il y a un jour où tout le monde porte des costumes fantaisistes. 1 p.

 

14. Pomme, l'artiste 20 p.

Lisez attentivement le texte et répondez aux questions.

14.1. Mitä Pomme kertoo musiikinteorian tunneista? (2 asiaa) Vastaa lyhyesti suomeksi. 6 p.

 

14.2. Que souhaite Pomme ? 2 p.

 

14.3. Que ferait Pomme si elle n'avait plus de succès ? 2 p.

 

14.4. Que fait Pomme des articles qui la concernent ? 2 p.

 

14.5. Que dit Pomme de la peinture ? 2 p.

 

14.6. Missä tilanteissa Pomme tekee joogaharjoituksia? Vastaa lyhyesti suomeksi. 6 p.

 

Partie III : structures et vocabulaire

15. Bon anniversaire ! 13 p.

Complétez le texte selon les indications données. S'il n'y a aucune indication, ajoutez le mot qui convient au contexte.

Le Petit Prince d'Antoine de Saint-Exupéry est probablement le livre français dans le monde. L'ouvrage vient célébrer ses 75 ans ! C'est en effet 1943 que la belle histoire de français a été publiée pour la fois à New York, où Saint-Exupéry s'était exilé pendant la Seconde Guerre mondiale.

Cette fable philosophique n'est pas un livre pour enfants, il s'adresse aussi adultes. Il parle et de la recherche de soi-même. Sujets intemporels, donc...

16. Xavier et Yvonne 8 p.

Choisissez dans les menus déroulants le pronom relatif qui convient au contexte.
Xavier Regarde, Yvonne ! Tu reconnais la personne là-bas ? C'est Augustin, le garçon 1 p. je t'ai présenté hier chez Agathe.
Yvonne Ah oui, je me souviens de lui ! Il avait une chemise 1 p. m'a beaucoup plu ! Il avait un petit accent. Tu sais d'où il vient ?
Xavier Il vient de Toulouse, je crois.
Yvonne Ah ! Ça explique son accent ! Toulouse est une ville 1 p. j'aimerais bien visiter.
Xavier Si c'est son adresse 1 p. tu veux, dis-le-moi.
Yvonne Non non. D'ailleurs, les garçons 1 p. ont plus de 25 ans ne m'intéressent pas.
Xavier Ah bon ! Je me souviens pourtant d'un certain professeur de littérature 1 p. tu aimais me parler...
Yvonne Oui, c'est vrai ! C'est rare d'avoir un professeur 1 p. on aime autant... J'ai même gardé le cahier 1 p. je prenais des notes pendant ses cours !

17. Tourner un film dans un lieu public 14 p.

Choisissez la meilleure proposition pour chaque item (1 à 14) dans les menus déroulants.

Réaliser une scène d'action par exemple sur la Seine ou dans une gare, c'est possible... Mais tous les lieux publics n'acceptent pas n'importe quoi.

Dans une gare ou un train

La SNCF accueille

 
 
chaque
toute
chacune
1 p. année entre 50 et 100 tournages de films. Bien souvent, les scènes sont réalisées pendant que la gare 1 p. en activité. Certains tournages se déroulent « en embarqué », c'est-à-dire dans un train qui roule dans des conditions normales. Ainsi, 1 p. quelques années, une scène de « Personal Shopper » d'Olivier Assayas a été réalisée dans un wagon d'un train de la ligne I qui 1 p. de la gare Saint-Lazare. 1 p. autres wagons étaient occupés par de vrais passagers. Mais le plus souvent, les réalisateurs utilisent des trains qui sont en gare. 1 p. ce qui concerne les situations interdites, la SNCF préfère ne pas accepter les scénarios dans lesquels des personnages marchent sur les rails. Et ce principe 1 p. même si les rails ne sont plus utilisés par les trains.

Sur la Seine

En 2016, 140 tournages se sont déroulés dans les

 
 
portes
portés
ports
1 p. parisiens. On trouve parmi 1 p. « Gauguin », avec Vincent Cassel, et la superproduction indienne « Befikre ». Pour installer ses caméras sur la Seine, il faut généralement payer entre 200 euros et quelques milliers 1 p. pour les gros projets. Le tournage ne doit pas gêner la circulation des bateaux ni 1 p. des passants sur les quais de la Seine. Ainsi, parfois il faut tourner très tôt le matin.

Il est par ailleurs interdit, même dans une fiction, de nager dans la Seine ou

 
 
d'en
d'y
de lui
1 p. jeter quelque chose. La police refuse aussi 1 p. soient tournées des scènes avec des fausses armes qui 1 p. créer des mouvements de panique.

Partie IV : production écrite

18. Rédaction courte 33 p.

Vastaa joko kohtaan 18.1 tai 18.2.

Valitse kohdista 18.1. ja 18.2. vain toinen ja vastaa siihen ranskaksi. Jätä toinen vastauskenttä täysin tyhjäksi. Kirjoitussuorituksen pituus: 160–240 merkkiä. Välilyöntejä ja rivinvaihtoja ei lasketa mukaan merkkimäärään.

18.1. Sujet 1 33 p.

Ranskalainen ystäväsi odottaa sinua elokuvateatterissa. Valitettavasti et pääsekään paikalle. Kirjoita ystävällesi WhatsApp-viesti, jossa selität tilanteen. Käytä yleiskieltä.
 

18.2. Sujet 2 33 p.

Olet koirasi kanssa Ranskassa. Tarvitset jonkun ulkoiluttamaan sitä muutaman päivän ajan. Kirjoita ranskalaisille ystävillesi lyhyt WhatsApp-viesti, jossa kerrot tarvittavat tiedot. Käytä yleiskieltä.
 

19. Rédaction longue 66 p.

Vastaa joko kohtaan 19.1 tai 19.2.

Valitse kohdista 19.1. ja 19.2. vain toinen ja vastaa siihen ranskaksi. Jätä toinen vastauskenttä täysin tyhjäksi. Kirjoitussuorituksen pituus: 300–450 merkkiä. Välilyöntejä ja rivinvaihtoja ei lasketa mukaan merkkimäärään.

19.1. Sujet 1 66 p.

Olet käynyt jossakin museossa Ranskassa/Belgiassa/Sveitsissä. Kokemus oli yllättävän positiivinen tai negatiivinen. Kirjoita palautetta museon nettisivuille. Jos haluat, voit käyttää kuvaa inspiraation lähteenä. Käytä yleiskieltä.
 

19.2. Sujet 2 66 p.

Olet ollut vaihtovuotesi aikana juhlissa ystäviesi luona Lausannessa. Juhlien jälkeen huomaat, että joku on vahingossa ottanut takkisi. Kirjoita juhlien Facebook-sivulle viesti saadaksesi takin takaisin. Kuvaile viestissä takkia ja selitä lisäksi, miksi se on sinulle erityisen tärkeä. Käytä yleiskieltä.
 

Sources

  1. D'après la Commission du baccalauréat.
  2. D'après la Commission du baccalauréat.
  3. D'après la Commission du baccalauréat.
  4. D'après la Commission du baccalauréat.
  5. D'après la Commission du baccalauréat.
  6. D'après https://medias.monuments-nationaux.fr/var/cmn_inter/storage/images/mediatheque/mediatheque-commune/flamme-du-souvenir-arc-de-triomphe/12607788-1-fre-FR/Flamme-du-souvenir-Arc-de-triomphe.jpg. Téléchargement le 15.5.2019.
  7. D'après monquotidien.playbacpresse.fr/article/quy-a-t-il-a-linterieur-de-larc-de-triomphe. Téléchargement le 24.1.2019.
  8. D'après https://file1.grazia.fr/var/grazia/storage/images/1/2/5/0/6/12506556/doit-faire-evaluer-quotient-intellectuel-son-enfant_width1024.jpg. Téléchargement le 24.10.2019.
  9. D'après www.vosquestionsdeparents.fr/dossier/1276/enfant-surdoue-un-adolescent-temoigne. Téléchargement le 3.2.2019.
  10. D'après http://s1.lprs1.fr/images/2019/01/17/7990704_58acdee2-1a48-11e9-9204-c24430f7f726-1_1000x625.jpg. Téléchargement le 5.9.2019.
  11. D'après http://www.leparisien.fr/sports/en-2018-66-des-francais-de-15-ans-et-plus-ont-pratique-une-activite-sportive-17-01-2019-7990704.php. Téléchargement le 5.9.2019.
  12. D'après https://file1.grazia.fr/var/grazia/storage/images/beaute/forme-et-minceur/articles/tous-les-secrets-pour-vivre-centenaire-751728/12620982-1-fre-FR/Tous-les-secrets-pour-vivre-centenaire.jpg. Téléchargement le 21.10.2019.
  13. D'après https://www.20minutes.fr/sante/1907107-20160810-quand-lecture-rime-augmentation-esperance-viehttps://www.20minutes.fr/sante/1907107-20160810-quand-lecture-rime-augmentation-esperance-vie. Téléchargement le 14.9.2019.
  14. D'après https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/da/TER_-_gare_de_Grenoble.JPG. Téléchargement le 21.10.2019.
  15. D'après https://dimoitou.ouest-france.fr/686/recherche-manuscrit-perdu-2/. Téléchargement le 2.10.2019.
  16. D'après https://jesuisfeministe.com/wp-content/uploads/2016/03/ces-femmes-qui-ne-veulent-pas-d-enfant.jpg. Téléchargement le 21.10.2019.
  17. D'après https://www.rockiemag.com/faire-enfants-sauver-planete-ecologie-256. Téléchargement le 6.10.2019.
  18. D'après https://i.ytimg.com/vi/Xsw8pgenR_E/maxresdefault.jpg. Téléchargement le 21.10.2019.
  19. D'après Bien-dire, 120. Publié : 2018.
  20. D'après la Commission du baccalauréat.
  21. D'après https://pbs.twimg.com/media/D9B-wJ4WsAATqZ-.jpg. Téléchargement le 10.2.2020.
  22. D'après Le Parisien. Publié : 3.8.2017.
  23. D'après http://www.beharmony-cannes.fr/mesfichiers/fichiers/Cinema-Olympia-Cannes.jpg. Téléchargement le 10.10.2019.
  24. D'après https://i.pinimg.com/originals/ff/cd/0e/ffcd0e9167c86f5eebe2368b8c088b11.jpg. Téléchargement le 10.10.2019.
  25. D'après https://media.ouest-france.fr/v1/pictures/MjAxNzA2MzUwZjMyMzI2OTE2MGYzZTYwYzhhN2I3N2EyOTRiNWU?width=480&height=270&focuspoint=50%2C25&cropresize=1&client_id=bpeditorial&sign=4b32b9e4572998177612b64683e09ab4cb06c16b052038ff8dac86a2b668ac6a. Téléchargement le 10.2.2020.
  26. D'après https://www.excusemyparty.com/img/party/1599/nhpjltoh5ymb8202r8uh4kb5d4rw45_l.jpg. Téléchargement le 21.10.2019.

Tarkista, että vastasit ohjeiden mukaiseen määrään tehtäviä. Älä jätä mitään merkintöjä sellaisen tehtävän vastaukselle varattuun tilaan, jota et halua jättää arvosteltavaksi.