Новости

Исследование: финские дети попадают в англоязычную среду в девятилетнем возрасте

Poika pelaa konsolipeliä.
Фото: Mårten Lampén / Yle

Изучение английского углубляется зачастую за счет досуга: видеоигр, музыки и просмотра англоязычных телепрограмм.

Исследовательский центр прикладной лингвистики при Университете Ювяскюля изучал последствия введения иностранных языков в финских школах с первого класса.

Результаты показывают, что первоклассники очень мотивированы к изучению иностранных языков. Также родители считают более раннее погружение хорошей практикой.

Негативные родительские отзывы были получены только в одном из пятидесяти случаев.

- Изучение иностранного языка не должно перегружать тех учеников, которые еще не умеют читать и писать. Обучение должно быть динамичным и проходить в игровой форме, так чтобы оно соответствовало этапу развития ребенка, - отмечает преподаватель прикладной лингвистики Университета Ювяскюля Кристиина Скиннари.

Англоязычный досуг

Самый неожиданный результат исследования связан, однако, не со школой, а со свободным времяпрепровождением детей. Независимо от того, какой иностранный язык ребенок начинает изучать с первого класса, примерно к девяти годам английский становится основным иностранным языком, осваиваемым на досуге.

- Между вторым и третьим классом происходит заметный скачок в объеме использования английского, - говорит профессор Ари Хухта из Исследовательского центра прикладной лингвистики.

Согласно исследованию, почти половина третьеклассников, к примеру, играет в англоязычные компьютерные игры каждый день или почти каждый день. Среди учеников второго класса таких треть, а среди первоклассников – четверть.

В таком же соотношении ученики первых трех классов слушают англоязычную музыку и смотрят телепрограммы на английском.

Таким образом, разница в уровне знания английского языка частично объясняется его использованием в свободное от учебы время.

Русский язык на втором месте по степени важности

В исследовании родителям детей младшего школьного возраста также задали вопрос том, какие иностранные языки они считают наиболее полезными для изучения в будущем. Число выбранных языков не ограничивалось.

Наиболее полезным родители посчитали английский (92 %). Вторую же позицию занял русский язык (62 %), немного опередив второй государственный шведский (61 %).

Далее с заметной разницей следовали немецкий (49%), испанский (31 %), французский (21 %) и китайский (17 %). Около 10 % ответивших добавили в список еще какой-то язык, например, турецкий, курдский и язык жестов.

Подробнее с отчетом об исследовании можно ознакомиться здесь.

Последние новости

Muualla Yle.fi:ssä